根据疫情防控总体工作安排，在全面启动线上教学时，同步安排部署了抗疫课程思政教学工作。

系统设计抗疫课程思政教学内容

学校制定了《关于加强抗疫课程思政教学工作的通知》，按照“专业群建立抗疫课程思政简明大纲和资源库，专业建立抗疫课程思政主题清单和案例库”的总体思路，建成了14个专业群抗疫课程思政简明大纲和资源库，分专业和年级编制了156个专业课程思政主题清单和案例库，避免了教学内容交叉重复，突出了教学内容的系统性和完整性。

分类编制抗疫课程思政教学资源

公共基础课设置了19个抗疫课程思政主题，包含337项案例，其中科学防控15项、学习心理70项、抗疫精神8项、情绪管理39项、科学健身93项、普法教育62项、疫情信息数据50项。编制专业核心课和专业基础课抗疫课程思政教学案例2465项，其中图片资源1509项，文档资源494项，视频（含动画）资源462项。

全员全程推进抗疫课程思政教学

依托教研室组织全体教师开展抗疫课程思政教学集体备课，要求抗疫课程思政教学内容要落实“融入教案、融入课堂教学、融入教学检查”的“三个融入”，每节课至少实施一次抗疫课程思政教学，同时要求面向校外实习学生至少召开1次抗疫专题讲座，实现了抗疫课程思政的专业全覆盖、课程全覆盖、学生全覆盖，共同构建了全员、全过程、全方位抗疫新局面。

（教务处/供稿；高鸿斌/审核）