7月10日上午，兰州资源环境职业技术学院召开了第十届全国煤炭职业教育校长论坛专题报告会，就当前的职业教育发展与办学理念进行了深度交流研讨。北京工业职业技术学院院长陈建民主持报告会。
时宁国院长作报告
报告会上，兰州资源环境学院院长时宁国做了题为《深化教育教学改革，加快学院内涵建设》的专题报告，他结合兰州资源环境学院的发展机制体制与办学理念，围绕深化教育教学改革，加快学院内涵建设的主题，探讨了当前职业教育发展的方向与目标。他说，兰州资环学院紧紧抓住国家大力发展高职教育的历史机遇，全体师生员工艰苦创业，经过不懈努力，办学条件显著改善，办学内涵不断充实，教学质量不断提高，走出了一条特色、规模、内涵协调发展的兴校之路。学院虽然取得了显著成绩，但还存在“双师型”教师素质有待提高，管理队伍有待进一步加强，办学经费紧张等困难，学院将紧紧抓住国家大力发展高职教育的机遇，提升自我，创新自我。
创治院长作报告运城职业技术学院院长
创治在论坛上做了题为《民办高校发展的外部环境和内部动力——运城职业技术学院快速发展的经验与启示》的报告。他指出，伴随着中国高等教育的快速发展，民办高等教育也迅速壮大起来，民办院校已成为我国高等教育体系和国家创新体系的重要组成部分。党和国家领导对民办教育发展十分重视，十八届三中全会和全国职业教育工作会议的召开，预示着职业教育的又一次春天即将来临。民办职业院校以其灵活的制度和机制优势，更容易办出特色。但在实际的办学过程中，由于社会多种因素的制约以及民办高校自身缺陷等因素，其发展十分困难。运城职业技术学院坚持以“学生未来为本，以教育品质为根，以人格素养为重，以差异发展为径”的办学理念和“做学合一，厚实融通”的校训精神，以质量求生存，以特色求发展，把人格塑造作为人才培养的终极目标，把“能生存、会生活、爱生命”作为人才培养的根本目标。
陈建民院长作专题报告
北京工业职业技术学院院长陈建民以题为《创新三种模式，提高人才培养质量》做了报告。他说，北京工职院以“创新三种模式”为办学理念，实现了企业参与人才培养的全过程，实现了企业从入学教育、课程教学、顶岗实习到就业指导的全过程参与，形成了“人才共育，设备共用，技术共享、文化相融、管理互通”的校企合作长效机制；创新了“四双”人才培养模式，打造了“四高”技能人才；针对高职教育培养目标，突出职教特色，注重能力培养，推进“学训一体”教学模式改革。极大地激发了学生学习兴趣，有效地让学生在实训中掌握知识，在动手中学会动脑，实现了“行业认可、企业欢迎、家长满意、学生受益”的人才培养模式。
职业教育要以服务发展为宗旨，以就业为导向，适应经济技术进步和生产方式的转变和社会公共服务的需要，努力培养高素质劳动者和技术技能人才。此次专题报告会，是学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的体现，是当代职业教育理念的一次深度碰撞，对促进我国职业教育发展必将起到积极的作用。
（李志旗/文，魏安生、达娃、赵宝玉、文国范/图；方龄萱/审核）
