三教”（教师、教材、教法）改革应以学生为中心

深化高职单独招生制度改革势在必行

用终身教育思想发展职业教育

标准不降、模式多元、金课引领、扎实推进

采取更多市场化办法拓宽毕业生就业渠道

国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目遴选结果的公示

高等学校课程思政建设指导纲要

高职就业难重在协同发力

招得进、教得好、出得去是高职扩招形成良性循环的前提和目标

推进“职教高考”改革，推广“入学即入职”