各系部：
为了进一步贯彻落实《关于进一步加强教学管理的补充规定》要求，加强学生成绩管理，推进教学“精细化”管理，提高人才培养质量，现将有关学生学习成绩管理有关注意事项通知如下，请遵照执行。
一、课程成绩评定要求
课程的成绩评定实行百分制，课程总成绩由平时成绩和考试成绩两部分构成（教学改革试点课程总成绩根据试点方案的相关规定执行），对于安排期末考试的课程成绩原则上按照平时占50％，期末占50％执行。其中期末考试成绩以期末考卷成绩为准。平时成绩主要包括学生课堂考勤（占50%）、理论与实践测试（占40%，包括课堂提问、测验，实验实训及作业）、学习表现（占10%）。
二、课程成绩的记录工具
学生课程学习成绩必须按照《学生成绩册》的要求填写，《学生成绩册》为学生课程学习情况的量化登记表，是任课教师课堂教学必须携带的教学资料之一，也是日常教学检查的重点。
《学生成绩册》必须由任课教师本人根据教学过程中学生的客观表现及时填写，期末考试结束后进行总评并按时上交班级所在系，同时将该课程学生的学习成绩按要求录入教务管理系统。
三、学生成绩册的填写
（一）学生成绩册格式
《学生成绩册》采用统一格式，具体如表一。
表一《学生成绩册》格式
（二）成绩册填写说明
（1）3-6列记录学生课题考勤表现，占平时成绩的50%，每月根据《学生考勤表》评价一次。评分采用百分制，每小节旷课扣分按“100/月课时”，事假扣分按“50/月课时”，记录取整数。
（2）7-10列记录学生理论与实践测试表现（占平时成绩的40%），11列记录学生的学习表现（占平时成绩的10%）。教师根据学生表现 “纪实记录”。评分采用百分制，评分原则由教师根据教学过程中的实际情况确定；
（3）12列记录平时成绩总和；13列记录期末考试成绩；14列记录学期课程总评成绩。
（4）成绩总评：
平时成绩=考勤平均值*50%+（课题提问、测验、实验实训、作业的平均值）*40%+学习表现*10%；
总评成绩=平时成绩*50%+期末成绩*50%。
任课教师将各分项成绩平时录入《兰州资源环境职业技术学院
班级学生
课程学习成绩总评表》即可计算出总评成绩。
以上规定从2014年3月起执行，教学改革试点课程的成绩评定办法根据试点方案的相关规定执行。
四、学生成绩册的检查
《学生成绩册》的检查分为“日常抽查”和“集中检查”两种形式。“日常抽查”在日常教学督查中开展，检查主的要内容为记录的“及时性”和“规范性”；“集中检查”在期中、期末教学检查中进行，检查的主要内容为“评价的客观性”。
附件：
班级学生
课程学习成绩总评表
教务处
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