各市(州)教育局,各高等职业学校、省属中等职业学校:
根据《甘肃省教育厅关于开展2022年职业教育内涵项目 建设工作的通知》(甘教职成函〔2022〕43号)要求,经申报 推荐、专家评审、结果公示,认定100门课程为2022年省级 职业教育在线精品课程(见附件),现予以公布并就有关事项 通知如下:
一、坚持职教类型特色,切实提高人才培养质量。落实立 德树人的根本任务,遵循职业教育教学规律和技术技能人才成 长规律,促进课程内容与思想政治教育元素有机融合、融为一 体,确保课程的正确政治方向和价值导向。积极对接区域产业 发展需求,融入新技术、新工艺、新规范,优化课程设计和教 学实施,提升教师教学能力,带动“课堂革命”,提高职业教 育的人才培养质量。
二、深化课程教学改革,推进信息技术与教育教学深度融合。积极推进教育数字化战略行动,主动适应数字教育新形势促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,推动 职业学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享, 服务学习型社会建设。课程团队要以教育新理念、科技新方式、 信息技术新手段,创新线上线下混合式教学,在育人方式、教 学实施、教学方法和考核评价等方面探索新样态,促进教师、 教材、教法改革,全面提升课堂育人质量。
三、强化课程过程管理,发挥示范引领作用。各地各校要 积极支持课程的持续建设与更新完善,已认定的省级职业教育 在线精品课程,须每学年动态更新教学资源,并提供不少于5 年的教学服务,切实发挥示范引领作用。省教育厅将对在线精 品课程实施动态管理,跟踪监测课程在线运行、教学应用、实 施效果及共享情况,对课程出现严重质量问题、课程团队成员 出现师德师风问题、课程内容未持续更新完善等问题的课程, 将予以严肃处理。
附件:2022年省级职业教育在线精品课程认定名单
甘肃省教育厅
2022年12月13日