各教学单位：
根据《兰州资源环境职业技术大学在线课程建设管理办法》 《关于开展 2023 年在线课程绩效评价及在线精品课程认定工作 的通知》有关文件要求，经课程负责人填报绩效评价表，各教学 单位进行初审，教务处组织专家进行评审，现将评价结果予以公 布，并将有关事宜通知如下。
一、本次绩效评价成绩在 85 分及以上的《晶体矿物认知》 《地形测量》等 35 门省级在线精品课程持续优化建设；绩效评 价成绩未达 85 分的《矿井通风》《室内设计》等 4 门省级在线精 品课程，责令在 1 年内完成整改，否则，省级在线精品课程成果 应用受限。
二、本次绩效评价成绩在 85 分及以上的《天气预报技术》 《机械设备维修技术》等 32 门在线课程认定为“校级在线精品 课程”，持续优化建设；绩效评价成绩未达 85 分的《控制测量》 《3D MAX+Vray》等 42 门在线课程，责令在 1 年内完成整改，否 则，原校级在线精品课程成果应用受限；绩效评价成绩未达到 60 分或经课程团队负责人申请的《数据分析与挖掘》《数据采集 与处理》等 63 门在线课程，暂停进入课堂教学，原校级在线精 品课程成果应用受限。
三、请各课程负责人按照绩效评价提出的意见建议，对课程 进行优化完善，不断提高课程质量。
四、各课程负责人要对标国家级职业教育在线精品课程申报 要求，不断更新课程内容，加强课程后期建设。
（一）课程设计科学，教学目标清晰，内容符合政治性、科 学性、先进性、适用性、规范性要求，有机融入课程思政要求， 体现职教特色，专业课及时融入新技术、新工艺、新规范。课程 总学时不低于 32 学时。
（二）数字化教学资源丰富多样、质量精良，无版权、肖像 权争议，课程有特色有创新并可持续改进。
五、课程要根据开课情况，不断在公开课程平台上开展在线教学或线上线下混合式教学实践。要体现教师教材教法改革成果，课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效施，能有效防范刷课、替课、刷考、替考行为。有完整的学习过程数据，学生受益面广、参与度高、获得感强。
附件：1.2023 年省级在线课程绩效评价结果
2.2023 年校级在线课程绩效评价结果
兰州资源环境职业技术大学
2023 年 9 月 29 日
